Inclusione
Una scuola inclusiva progetta se stessa per essere, in partenza, aperta a tutti,
perché l’Inclusione non è uno status ma un processo di cambiamento in continuo divenire.
Una scuola inclusiva progetta se stessa per essere, in partenza, aperta a tutti,
perché l’Inclusione non è uno status ma un processo di cambiamento in continuo divenire.